小S

2009最有成就感的是……
老闆要我們交一份2009年度評鑑，
內容有工作內容、請假時數、上班時間，
背面是最喜歡的事、最不喜歡的事、得意的事、待改進的事，
我們笑說這是要上作文課嗎？
回家以後，三兩下我就完成了，
最得意的事就是，今年我拿到三張結業證書！
第一張是六月參加職訓局辦的“作文教學師資訓練班”的課程，
這個課程讓我學到很多作文課可以怎麼樣“輕鬆玩”，而且不讓孩子討厭上課，
老師教我們用遊戲上課，不只寫作文，還要會寫詩、寫劇本、改文章、用歌詞學修辭‧‧‧等，
今年據說也會再舉辦，我想我會繼續報名！
第二張是文化大學推廣部開的“優質作文教師教學精修”，
這堂課學到的是，如何用繪本、用小說來帶領閱讀寫作，
今年寒假，我就是用這套方法來上課！
第三張是上上周才出爐的“正音與國語文教學實務”，
其實我上正音課，是被趕鴨子上架的，千百個不願意，
不過既然接受任命，就得認命，
不會教，就看人家教、請教人家怎麼教，
一直到上學期，陸續來了三個中班小朋友，拼音完全不會，
我也不知道該如何教起，於是“時候到了”，未免教壞國家棟梁，該去學點實質的課程，
雖然說27小時的課，我可能只去上了一半時數，
不過我想學的、我不會的，應該都是有上到課啦，誠如林先生所說，『重點是，學到了！』
上課真的很有趣，一方面可以交流，一方面又能增進教學技巧，
家長總是看學歷，沒有本科系的學歷，至少有張結業證書了！